为深入贯彻落实省教育厅《关于开展2021年职业院校中高职贯通培养工作的通知》要求，促进各中高职学校间的沟通探讨，共谋中高职协同高质量发展之道，12月13日至15日，我院党委委员、副院长潘忠伦带队，携招生就业处杨飏、教务处专业建设科张环宇等有关负责同志一行4人赴遵义播州区中等职业学校、正安县中等职业学校、凤冈县中等职业学校开展了中高职协同发展工作调研。遵义市播州区中等职业学校副校长夏天明、正安县中等职业学校副校长张信军、凤冈县中等职业学校副校长张泉，以及各中职学校招生就业处、教务处、护理部等部门负责人一同参加了调研。
潘忠伦一行实地调研了各中职学校的基础护理技能实训功能区、模拟病房实训功能区、母婴护理实训功能区，详细了解了学生实操训练情况，就实训中心的仪器设备、训练模型、教学系统建设等工作进行了交流。座谈会上，各方围绕“招生就业、专业建设、师资建设、社会服务和学校治理”等五大协同方面的问题进行了深入的交流与探讨。
与遵义市播州区中等职业学校座谈会
与正安县中等职业学校座谈会
与正安县中等职业学校座谈会
潘忠伦表示，深化中高职协同发展不仅是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要》的具体行动，也是推进中高职学校办学治校高质量发展的必然要求。中高职协同发展已经不再是以往简单的中高职学籍转录、机械叠加，而是中高职有机衔接和贯通，在内容上更加丰富，在教学上有加有减，不断提高教育教学质量的升级版贯通培养。下一步应共同围绕“招生就业、专业建设、师资建设、社会服务和学校治理”等五大协同谋划发展，重点在三个方面实现突破：一是明白招生，要让有意愿贯通培养的学生清楚自己所选专业及学业规划，稳定生源数量和质量；二是在人才培养方案上，共同研究制定贯通人才培养方案的关键是课程设置问题，有效避免中高职课程重复问题，实现毕业生“既有扎实理论基础，又有过硬技能技术”，实现3+2>5或3+3>6的效果；三是在师资队伍建设上，共同制定师资队伍建设规划和实施方案，采用教学交流、双向互派、挂职锻炼、教学团队共建等方式，提升互相“三教改革”工作水平，充分发挥相互有限的教学资源，实现1+1>2的效果。通过多方面的努力，最终达到就业产业发展、中高职校校双赢的目标。
在交流中各中职学校负责人对我院积极推进中高职协同发展的做法表示赞赏，对潘副院长提出的建议和意见表示赞同。通过此次调研，我院与各中职学校均表示今后将在前期的合作基础上，共同做好“加减法”，不断拓宽合作领域，提升合作层次，贯彻高质量发展理念，力争实现在招生就业、专业建设、师资建设、社会服务和学校治理等方面取得新的进展，培养出更多高质量的技术技能型人才。
