为促进新教师更好更快地进入工作角色，提升新进教师教学素养和教学能力。2月27日上午，我院护理系在录播教室开展“2022年新进教师试讲”活动 。教学质量监控与评估办公室临时负责人范黔，护理系临时负责人王婧及护理系教师代表们参加了此次活动。

本次试讲的有谢光辉、王轲、李丝静等12名新进教师，每位教师根据课程内容，按照高职教学标准，经过前期充分准备，逐一登台试讲。各位老师在试讲中教态自然，热情饱满，吐字清晰，声音洪亮，对所讲的内容掌握熟练，表达流畅，表现出良好的专业素质。

试讲环节结束后，评委老师们高度肯定了新进教师授课当中的亮点和特色，并对授课切入点、教学设计、师生互动、思政融入等提出相关意见建议。王婧点评道：教学要以学生为中心，通过学生的反馈判断自身教学效果，不断调整教学策略、教学方向。要统筹考虑教学内容、教学对象、教学目的，以学生喜闻乐见的形式开展教学，更准确、全面、生动地授课。要强化教学设计，如使用思维导图、视频、图片等形式，采用多元化的教学形式。

范黔在点评中指出，要聚焦教案，充分借鉴参考不同版本的教材，扎实备课，精心设计教学步骤、手段、板书等环节，丰富教案内容，为授课打下坚实基础；要聚焦教学过程，注重分析讲解，做好知识点衔接，准确传达知识，确保课程准确度、流畅度、完整度；注重教学语言仪态，保持平和、稳定的语态，为学生授好课；注重思政融入，围绕立德树人的宗旨，教育引导学生形成崇高品德、健全人格，树立远大理想。

向茂维讲授新生儿黄疸

谢光辉讲授生命体征的监测

汤倩倩讲授毫针的使用

王婧对新进教师试讲情况进行点评

范黔对新进教师试讲情况进行点评

“新进教师试讲”活动是护理系重视师资队伍建设、促进青年教师成长常抓不懈的一项重要举措。本次试讲活动为新进教师们提供了学习交流的平台，是提升新进教师课堂质量与授课水平的重要手段，具有十分重要的意义。通过本次试讲活动，新进教师深感获益良多、受益匪浅，对课程教学的组织、教与学的关系、教学基本功重要性等方面有了进一步认识，在以后的教学工作中，要常反思、常总结，不断提升教学能力，为我院提高人才培养质量贡献力量。