2022年9月，一场突如其来的新冠肺炎疫情将课堂教学工作由线下转移到线上。面对新的教学模式，我院积极探索，创新授课方式，激发学生兴趣，将思政教育贯穿于线上教育教学全过程，真正做到了停课不停学，教学不停摆。

学生的课堂由教室转向“云端”，如何让网课能够充分吸引学生，并让他们学有所获，成为了我院全体老师们的共同目标。为了充分调动同学们的学习兴趣和积极性，任课教师对在线授课模式不断进行探索创新，努力增强授课的趣味性。公共基础部美育教研室毕春龙老师定期组织“线上音乐会”，与学生隔屏传递着音乐与信念，用音乐赏析的方式来舒缓疫情给学生带来的焦虑和压力，激发了学生对美好生活的积极心态。公共基础部体育教研室李定红老师通过网络直播课的方式，带领广大师生一同跳健身操，通过开展体育运动，丰富同学们疫情期间的生活，帮助大家保持良好的身心状态，增强了自身抵抗力。 

       毕春龙组织“线上音乐会”                                                         李定红开展体育直播课

基础医学部心理教研室为同学们建立了“心灵驿站”，学生通过“烦恼粉碎箱”和“心灵树洞箱”倾诉烦恼和分享故事。心理教研室全体老师利用课余时间为学生开展线上心理辅导，减少了学生们的负面情绪，鼓励学生们保持积极的心态，共克时艰。

 基础医学部心理教研室开展线上心理辅导活动

姚政开展线上心理辅导

全民战“疫”是思政课鲜活教材，全院教师因时因势，调整课程思政着力点，充分发挥课堂“主渠道”作用，不断优化教学设计，让课程思政更鲜活。从专业特色和课程特点出发，提取全民战“疫”中的教育内涵和精髓，精心设计教学环节，将疫情防控中生动鲜活、彰显中华民族精神品格的典型思政案例，有机融入课程教学内容。在传授知识和培养能力的同时，激发学生爱国主义情怀，将生命教育、价值塑造等贯穿教育教学过程始终，切实落实立德树人的根本任务，全面推进社会主义核心价值观教育。

作为医疗卫生类院校，培养的是有本领、有情怀、有担当的人民群众健康守护者和医疗卫生事业接班人，呼吁即将成为医务工作者的学生们要传承“伟大抗疫精神”，践行“伟大抗疫精神”内涵，树立全局观念和大局意识，充分认识到当前疫情防控形势的严峻性、复杂性，自觉增强疫情防控意识，遵守疫情防控要求，引领广大医护类学生积极投入疫情防控志愿服务活动，彰显医学生的责任与担当，团结一心，共同打好攻坚战，静待“疫”散花开。